Una maestra de física, unos días antes de terminar la escuela, le puso un montón de ochos al boletín de calificación de mi hija, incluso con relación a tareas hechas hace mucho. Pero mi hija de 11 años quería obtener la medalla de oro, tenía solo dieces. La maestra dijo: “El oro debe brillar, pero ella no brilla”. Ningún enfrentamiento ayudó, no quería atormentar a mi hija con las recertificaciones. Se llevó la medalla de plata. Pero mi niña de oro brilló en la universidad. Dos diplomas de honor y dos medallas de oro. © Svetlana Dolgih / Facebook
En el jardín de infantes, hacíamos manualidades. Había una tijera para dos mesas. Le sugerí a una compañera romper los materiales con las manos, sería más lindo. Hicimos un árbol, la hierba, la corteza, resultó genial. Pero nos regañaron mucho por ser descuidadas. Después de un tiempo en la escuela, tuvimos una tarea: en Paint, hacer un dibujo con formas geométricas. Dibujé a un hombre caminando por la ciudad, al estilo de Picasso. Me pusieron un dos con la nota: “No entendió la tarea”. Mamá todavía se sigue riendo y me pide perdón por la pasión que me inculcó por la pintura. Ahora soy diseñadora. © Oídoporahí / VK
Empecé a estudiar inglés de muy chiquita, y a los 7 años ya hablaba un poco. Los niños que vivían con sus padres en el extranjero también estudiaban conmigo. Nos regañaban constantemente: que no habíamos aprendido tal palabra, o supuestamente, que los británicos no hablaban así. Nos sorprendía mucho. El hijo de un diplomático, que creció en Gran Bretaña, argumentaba que sí hablaban así y mucho. Yo obtenía calificaciones de 6 y 8, pero en el examen final obtuve 10. Hay costumbres extrañas en nuestro sistema educativo; me pregunto por qué los maestros son así. © Tatiana Lobanova / Genial.guru

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